Act. 5. Rúbrica de Evaluación
Buen día compañeros y Dra. Karla. A continuación les comparto la Rúbrica de Evaluación que le realicé a mi compañera Azucena del Carmen Villegas Méndez.
https://drive.google.com/file/d/1-uBUpuI-e1LWT5sG3Xw33ZHlnWkcW72v/view?usp=sharing
LA EVALUACIÓN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Una herramienta muy común de evaluar los ambiente de aprendizaje es la rúbrica, la lista de cotejo, pruebas objetivas, foros, creación de mapas conceptuales, etc. Es importante considerar la evaluación de ambientes de aprendizaje ya que a través de ello, el docente puede reconocer las dificultades de los estudiantes, que es lo que se debe de reforzar en clases, cuales son sus fortalezas y debilidades al momento de trabajar con el uso de las Tics, el docente tiene la función de orientar, guiar a los estudiantes, para que finalmente el estudiante desarrolle habilidades para implementar estrategias de estudio y aprendizaje virtual.
Actualmente la tecnología ha generado nuevos desafíos para la evaluación de aprendizaje, existen diversas instrumentos tecnológicos que ayudan al momento de evaluar, la finalidad es mejorar la calidad educativa, innovar el proceso de enseñanza - aprendizaje y formar integridad académica. Es importante recalcar que los fundamentos pedagógicos, estrategias e instrumentos de evaluación de los ambientes de aprendizaje deben de estar centradas en el estudiante.
En este trabajo se llevó a cabo la evaluación de ambientes de aprendizaje con la Rúbrica, realizada por mi compañera Azucena del Carmen Villegas Méndez.
La Rúbrica, es un instrumento de evaluación diseñada por el docente o tutor, cuyo objetivo es organizar un conjunto de criterios y parámetros para evaluar el proceso de aprendizaje, en él, se asigna cierto numero de puntuación para rectificar si cumple o no, con el contenido requerido, finalmente se suma la puntación para asignar una calificación, de acuerdo al nivel de desempeño del estudiante.
Buen día Ana Karen agradezco la rubrica del trabajo realizado creo que esto enriquecerá en gran medida mi proyecto, la importancia de que en un ambiente de aprendizaje se lleve el trabajo colaborativo suma a un más, el incluir actividades a detalle en la secuencia didáctica nos da una vista general específica sobre lo que se está enseñando .
ResponderBorrarHola Azucena, buenas noches. Nada que agradecer, sin duda alguna tu proyecto quedó completo, con información relevante, los niveles de apropiación de las competencias te quedaron super bien, además de que le da un plus a tu secuencia didáctica, pues también forma parte de ella para poder desarrollar bien las actividades.
BorrarSin duda alguna, esta asignatura nos ha ayudado a enriquecer nuestras planeaciones didácticas, conocer a detalle los elementos a considerar al llevar a cabo una secuencia didáctica e involucrarlo, integrarlo con el uso de las Tics.
Buenos tardes compañera Ana Karen, precisamente la importancia de evaluar cualquier actividad educativa permite ratificar y rectificar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
ResponderBorrarContar con herramientas de evaluación que permitan hacer un análisis de lo aprendido, como es el caso de esta rúbrica de Estrada & Boude (2015), propuesta para realizar el análisis de los proyectos integradores de este curso.
Que los conocimientos adquiridos mediante estas experiencias de aprendizaje sumen a tu práctica docente, éxito y excelente domingo.
Hola, buenas noches estimada compañera Carmen Ariana, estás en todo lo correcto, la evaluación forma una parte muy importante para rectificar el aprendizaje del estudiante, así mismo el docente puede identificar las fortalezas y las debilidades de ciertos temas o aplicaciones (tics) para seguir trabajando en ello, hasta adquirir las habilidades necesarias para desarrollarnos en el ambiente virtual, enriqueciendo nuestro conocimiento y la calidad de los trabajos educativos.
Borrar